Маленькие дети — не «будущие бизнесмены», а в первую очередь личности со своими темпераментами, интересами и скоростью развития. Наша задача — дать ему здоровое отношение к деньгам, научить управлять ими вдумчиво и спокойно, как инструментом, который помогает достигать целей. Для детей старшего дошкольного возраста и младших школьников (5–8 лет) особенно важен бережный, игровой, естественный формат обучения, без давления и без ожидания «взрослых» результатов. Для начала мы учим ребенка понимать, что деньги — это ограниченный ресурс, а так же: уметь выбирать между «хочу сейчас» и «хочу лучше, но позже»; уметь копить; уметь сравнивать цены и ценность. Это базовые навыки, которые нужны вне зависимости от будущей профессии. В каком возрасте давать карманные деньги?…

Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда ребёнок теряет интерес к обучению или вовсе отказывается что-либо учить. В таких случаях важно не заставлять, а помочь ему увидеть ценность знаний и найти мотивацию. В этой статье разберём основные причины нежелания учиться и способы пробудить интерес к обучению. Почему ребёнок не хочет учиться? Перед тем как искать способы решения проблемы, важно понять её причину. Вот несколько возможных объяснений: Отсутствие внутренней мотивации – ребёнок не видит смысла в знаниях и учится только ради оценок. Сложности с пониманием материала – если предмет даётся тяжело, интерес к нему быстро пропадает. Негативный опыт – страх ошибок, критика со стороны учителя или родителей могут вызвать отторжение к учёбе.…

Сегодня будет статья о наболевшем — о буквах, о чтении и домашних заданиях. Дочке 5 лет, в детском саду активно пытаются строить звуковую схему слов, знакомя как со звуками, так и с буквами. На мой технический взгляд, информация дается бессистемно. Что у них по программе и как преподавать — им, надеюсь, лучше знать. Но объемы домашнего задания меня сильно смущают — по 3-5, а то и больше страниц с разборами слов. Но вот в чем загвоздка — я не преподаватель, и то, как я объясняю тему ребенку не понятно. Для меня само собой разумеется, что «В» — это «В», твердый согласный звук. Не гласный, хотя тянется, и не мягкий («вь»).…